第一章  总  则

第一条 为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，激励学生奋发向上、刻苦学习，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，根据《普通高等学校学生管理规定》（教育部令第41号）精神、《赣南医学院学生综合素质测评办法》，结合学院实际，特修定本办法。

第二条  学生综合素质测评坚持公开、公平、公正的原则，采取定性测评和定量测评相结合、记实测评和评议测评相结合、过程测评和结果测评相结合的方式，力求客观、全面、系统地评价学生的在校表现情况。

第三条  学生综合素质测评的对象为药学院在籍在校的全日制普通本科学生（以下称学生）。

第四条 学生综合素质测评的成绩作为先进集体评选、奖学金评定、荣誉称号评选、助学金评定（有其他文件规定的特殊情况除外），推优入党，毕业生推荐实习、就业，毕业鉴定等相关工作的重要依据。

第五条  学生综合素质测评每学年进行1次，一般于每年9月完成，毕业班级于4月完成。转专业学生在上一学年所在班级参加综合素质测评。

第二章  组织与实施

第六条  学院成立学生综合素质测评工作小组，由学院分管学生工作的领导任组长，学院学生工作办公室、学院团委等科室负责人任副组长，学院辅导员、班主任任小组成员，负责学院学生综合素质测评工作的总体领导和组织。领导小组办公室设在学生工作办公室，由学生工作办公室负责人兼任办公室主任，负责统筹安排、指导、督促各班级开展学生综合素质测评工作。

第七条 各班级成立由班主任、学生代表（每个寝室都应有代表）组成的学生综合素质评议小组（须在学院统一公示），负责做好本班学生综合素质相关材料的收集、汇总、统计、分析、测评等工作。大一学年的评议小组建议班主任助理参加。

第三章  测评内容与方法

第八条 综合素质测评的内容由德育素质测评、智育素质测评、体育素质测评、美育素质测评、劳育素质测评等5个方面组成。

第九条 综合素质测评的构成比例：德育素质测评占20%，智育素质测评占50%，体育素质测评占10%，美育素质测评占10%，劳育素质测评占10%。

第十条  综合素质测评成绩的统计

（一）每学年学生综合素质测评总分 = 德育素质测评分×20% + 智育素质测评分×50% + 体育素质测评分×10% + 美育素质测评分×10% + 劳育素质测评分×10%，成绩保留2位小数。

（二）毕业生综合素质测评总成绩 = 各学年学生综合测评分之和÷学制，成绩保留2位小数。

（三）学生综合素质测评成绩达85分（含）以上为优秀，70-84分为良好，60-69分为合格，59分（含）以下为不合格。

第十一条 德育素质测评分数计算：

（一）德育素质测评由班级测评小组记实分、奖励分和扣分四个部分构成。

（二）德育素质测评分=班级测评小组记实分+（奖励分-扣分）（德育素质测评分不超过100分）。

（三）班级测评小组记实分、班主任评议分结合学生在政治思想、道德修养、遵纪守法、“三个文明”建设、传承“红医精神”、践行“仁爱教育”等方面的现实表现进行打分。

（四）奖励分和扣分主要针对学生德育素质各方面的现实表现和违纪违规情况，参考附件1进行记实考核。

（五）德育素质测评实行一票否决制。有以下情形之一者， 该项计“0”分：在政治立场、政治观点方面，有违反党和国家大政方针的言论和行为，造成恶劣影响的；有违反国家宪法及法 律、法规，造成恶劣影响的；在践行社会主义核心价值观方面， 有违背公序良俗，造成恶劣影响的；在学生综合素质测评过程中弄虚作假的。

第十二条  智育素质测评分数计算：

（一）智育素质测评由学习成绩测评分和奖励分两个部分构成。

（二）学习成绩测评分为学生在测评周期内课程考试平均成绩（体育课、美育课、劳动课除外），其中考试成绩以教务系统导出为准。

（三）奖励分主要针对学生在学术科技、专业技能、创新创业赛事获奖，发表论文、申报专利，英语四六级、教师资格证考试通过情况等，参考附件1进行记实考核。

（四）智育素质测评分=学习成绩测评分+奖励分×30%（德育素质测评分不超过100分）。

（五）测评周期内无课程考试的，课程考试平均成绩按70分计算。

第十三条  体育素质测评分数计算：

（一）体育素质测评由班级测评小组记实分、奖励分和扣分三个部分构成。

（二）体育素质测评分=班级测评小组记实分+（奖励分-扣分）（体育素质测评分不超过100 分）。

（三）班级测评小组记实分为体育课程考核平均成绩，测评周期内没有体育课程的则记基础分70分。

（四）奖励分和扣分主要针对学生体育精神、身心健康状况 等方面的现实表现，参加体质测试、体育锻炼、运动会和各类竞技性体育比赛等情况，参考附件1进行记实考核。

第十四条  美育素质测评分数计算：

（一）美育素质测评由班级测评小组记实分、奖励分和扣分三个部分构成。

（二）美育素质测评分=班级测评小组记实分+（奖励分-扣分）（美育素质测评分不超过100 分）。

（三）班级测评小组记实分为美育课程考核平均成绩，测评周期内没有美育课程的则记基础分70分。

（四）奖励分和扣分主要针对学生美育认知和美育实践等方 面的现实表现，参加各类文化艺术活动、文艺比赛、演讲辩论主 持大赛、艺术作品展示等情况，参考附件1进行记实考核。

第十五条 劳育素质测评分数计算：

（一）劳育素质测评由班级测评小组记实分、奖励分和扣分三个部分构成。

（二）劳育素质测评分=班级测评小组记实分+（奖励分-扣分）（劳育素质测评分不超过100 分）。

（三）班级测评小组记实分为劳育课程考核平均成绩，测评周期内没有劳育课程的则记基础分70分。

（四）奖励分和扣分主要针对学生劳动意识、劳动素质的现 实表现，参加社会工作、志愿服务、社会实践等情况，参考附件1进行记实考核。

第十六条  学生综合素质测评采用“记实”和“评议”相结合的方式施行。“记实”为贯穿全学年测评内容的量化评价，班级评议小组学生使用学生综合素质记实登记本即时记录学生现实表现，每学期向全班学生公示1次，各班级以书面形式如实记录学生现实表现，并将记实材料及时交给学院学生综合测评工作小组审核、确认、备案。“评议”为学年末对学生进行的定性评价，主要评议学生的现实综合表现。评议采取班级评议和班主任评议相结合的方式。

第十七条  在学生综合素质测评的五项内容中，若有一项综合素质内容评定为不合格，则学年内不能参加奖学金评定、荣誉称号评选和推优入党。

第四章  测评程序

第十八条  学生自评。学生本人根据附件1《bob最新官网登录学生综合素质测评评分细则》，认真总结回顾上一学年（毕业生所有学年）的实际表现，实事求是地填写附件2《赣南医学院学生综合素质测评卡》、毕业生同时填写附件3《赣南医学院毕业生综合素质测评卡》进行个人自评，提供相关证明材料（相关材料扫描件），交班级学生综合素质评议小组审议。

第十九条  班级考评。班级考评由班级学生综合素质评议小组在个人自评及审核证明材料的基础上，结合学生上一学年（毕业生所有学年）实际表现，根据每学期记实本公示的学生现实表现，认真负责、客观公正地对每一位学生进行评议，分别评（算）出德育素质、智育素质、体育素质、美育素质、劳育素质的分项得分及测评总成绩，向学生本人公布，并在班级全体学生公示3个工作日，接受学生监督，若有错漏，应予及时更正。学生综合素质测评结果公示无异议后，经班主任认定签字后交测评工作领导小组进行审核。

第二十条  学院审召开会议全面审核各年级（班级）上报的学生综合测评分项成绩和测评总成绩，向全体学生公示5个工作日，若有错漏，及时更正。测评结果公示无异议后，经学院分管学生工作领导签字报学生工作部（处）备案。

第五章  附  则

第二十一条 《赣南医学院毕业生综合素质测评卡》在学生毕业前装入学生个人档案。

第二十二条  本办法由药学院学生工作办公室负责解释。

第二十三条 本办法自公布之日起实施。凡有关规定与本办法不一致的，以本办法为准。